Tecnologia Assistiva
é um termo ainda novo, utilizado para identificar
todo o arsenal de Recursos e Serviços
que contribuem para proporcionar ou ampliar
habilidades funcionais de pessoas com deficiência e
consequentemente promover Vida Independente
e Inclusão.
Board
significa "prancha" e maker
significa "produtor". O Boardmaker é um programa
de computador que foi desenvolvido especificamente para
criação de pranchas de comunicação alternativa. Ele
possui em si a biblioteca de símbolos PCS e várias
ferramentas que permitem a construção de recursos de
comunicação personalizados.
Com
o software Boardmaker são confeccionados recursos de
comunicação ou materiais educacionais que utilizam os
símbolos gráficos e que serão posteriormente impressos e
disponibilizados aos alunos.
O
Boardmaker poderá ser associado a outro programa chamado de Speaking
Dynamically Pro que significa "falar
dinamicamente". Estes dois softwares em conjunto se
tornaram uma importante ferramenta para construção pranchas
de comunicação onde, a partir da seleção de um símbolo,
acontece a emissão de voz pré-gravada ou sintetizada
representativa da mensagem escolhida. Para comunicar-se com
voz o usuário utilizará seu computador ou um vocalizador
portátil.
Atividades educacionais
acessíveis: Com o Boardmaker você pode criar
várias atividades educacionais para garantir
acessibilidade e participação de alunos que utilizam a
CA em sala de aula. Lembre-se da importância da
interlocução entre o professor do Atendimento
Educacional Especializado, que construirá os recursos de
acessibilidade, e o professor da sala de aula comum. Sem
conhecer o plano de ensino do professor da sala comum,
com seus objetivos e atividades previstas, será
impossível propor, construir e disponibilizar os
recursos de acessibilidade para o aluno.
O professor especializado deverá também ensinar as estratégias de utilização destes recursos para o aluno, seu professor, para os colegas, comunidade escolar e família. Desta forma ajudará a todos a entender e a utilizar estas ferramentas de acessibilidade.
O professor especializado deverá também ensinar as estratégias de utilização destes recursos para o aluno, seu professor, para os colegas, comunidade escolar e família. Desta forma ajudará a todos a entender e a utilizar estas ferramentas de acessibilidade.
Exemplo de utilização do software :
Dica de leitura sobre tecnologia assistiva:
http://www.galvaofilho.net/noticias/livros_gratuitos.htm
